sábado, 1 de septiembre de 2007

Semana 13

Semana 13
Día 1
Lunes; 02/07/2007

Como lo mencione la semana anterior, hoy me correspondió evaluar a mi compañero de práctica José Dávila en el Liceo Bolivariano Libertador, al llegar a esta clase salude a mi compañero y profesores presente en la evaluación, al comenzar su clase presentaba un poco de nervios pero de igual manera demostró que se encontraba praparado para poner en práctica sus estrategías pedagógicas, sus alumnos eran muy participativos y respetuosos, eso asía que él se desenvolviera mejor.




Semana 12. Día 2

Semana 12
Día 2
Jueves; 28/06/2007

Entrega de notas definitivas en la asignatura y reunión de padres y respresentantes para la organización del acto de graduación de los alumnos.

Semana 12

Semana 12
Día 1
Lunes; 25/06/2007

Para este día le pedí la autorización a la profesora asesora, debido a que quería asistir a la evaluación o supervisión de una de las clases de un compañero.

Semana 11. Día 2

Semana 11
Día 2
Jueves; 21/06/2007

Momento de la evaluación final, llego al salón de clase saludo a los estudiantes, luego paso asistencia y la profesora llega y me dejo a cargo del grupo para presentar el examen, el examen era en pareja y constaba de cinco preguntas estructuradas en desarrollo análisis y mapas conceptuales. Los estudiantes entregan el examen y proceden a retirarse del aula, algunos se despidieron muy gentilmente.

Semana 11. Día 2

Semana 11
Día 2
Jueves; 21/06/2007

Momento de la evaluación final, llego al salón de clase saludo a los estudiantes, luego paso asistencia y la profesora llega y me dejo a cargo del grupo para presentar el examen, el examen era en pareja y constaba de cinco preguntas estructuradas en desarrollo análisis y mapas conceptuales. Los estudiantes entregan el examen y proceden a retirarse del aula, algunos se despidieron muy gentilmente.

Semana 11

Semana 11
Día 1
Lunes; 18/06/2007

Las clases fueron suspendidas en todas las instituciones educativas por motivo a la celebración de la inauguración de trolebús.

Semana 10. Día 2

Semana 10
Día 2
Jueves; 14/06/2007

Al igual que el día anterior estuve aclarando dudas en el salón y recibiendo algunos trabajos de estudiantes que faltaban por corregirles esa evaluación. En este tiempo aproveche para hablar con algunos de mis estudiantes el como se sintieron conmigo durante el lapso como pasante, a manera de evaluación de mi desempeño, ellos se sintieron en confianza y me dijeron que: conmigo las clases eran como menos aburridas y agotadas que como eran con la profesora.

Semana 10

Semana 10
Día 1
Lunes; 11/06/2007

La profesora la semana anterior me dejo a cargo unos trabajos para corregir, el cual debía de llevarlos para ese día, luego de esto llego al salón y la profesora estaba aclarando dudas a algunos estudiantes, pero ella tenia que retirase por motivo a la organización de la graduación de los estudiantes y me dejo a cargo, pase algunas notas y realice algunas consultas a los estudiantes que tenían dudas sobre el examen final de lapso.

Semana 9. Día 2

Semana 9
Día 2
Jueves; 7/06/2007

En este día me senté con la profesora a corregir algunos exámenes y a cuadrar las notas de los proyectos presentados, durante este día solamente realice esta actividad.

Semana 9

Semana 9
Día 1
Lunes; 4/06/2007

En ese día la profesora no asistió a clases, porque se encontraba ayudando a la directora haciendo unas diligencias en la zona educativa sobre la graduación de los estudiantes de bachillerato. Por tanto, ella me llamo y me dijo que lo de las correcciones quedaría para el jueves.

Semana 8. Día 2

Semana 8
Día 2
Jueves; 31/05/2007

Llego al aula y salude a mis estudiantes, paso asistencia y comenzamos a retomar la clase anterior, realice algunas preguntas de manera que retroalimentaran sobre los términos discutidos anteriormente. Los estudiantes tenían algunas dudas, con la ayuda de la profesora dejamos claro el tema, para luego la profesora retomar la clase, para discutir con ellos sobre las evaluaciones finales, la profesora dio por culminado la materia. Me despido de los estudiantes y procedo a retirarme de la institución.

Semana 8

Semana 8
Día 1
Lunes; 28/05/2007

Un día lleno de muchas turbulencias en el Estado Mérida, la ciudad amanece de golpe por las situaciones que ocurrían en nuestro país, los estudiantes protestaban por la injusticia del cierre de un canal televisivo (RCTV).
Era el día de mi evaluación, mi profesora tutora Maricarmen Grisolia asistiría al institución para evaluar mi desempeño en las practicas docentes, por motivo a los problemas mencionados se me hizo un poco tarde porque las avenidas estaban congestionadas. Al legar al liceo la profesora y coevaluadores, ya estaban dentro del aula en espera de mi llegada, al llegar a mi clase salude a mis estudiantes y el personal evaluador presente, pedí disculpa por la tardanza pero la situación se escapaba de mis manos.
Comienzo mi clase rigiéndome por mi Unidad de Aprendizaje, les realice una prueba diagnostica a mis estudiantes antes de empezar, para luego de diez minutos proceder a cambiar la estrategia, salir de la rutina diaria (del salón) y procedimos a retirarnos del salón para dirigirnos a una parte de área verde de la institución, donde realizaríamos la clase.
Poco después de esto, comienzo el tema “TERMORREGULACIÓN”, con una especie de introducción para introducir el tema, luego hago unas preguntas y se inicio una discusión bastante favorable sobre el tema, cada vez que los estudiantes mencionaban términos relacionados con el tema los copiaba en el pizarrón, porque luego con esos términos todos deberían de entregar un resumen donde se vivenciara cada uno de los términos tocados.
Al cabo de cuarenta minutos de discusión, procedimos a subir al aula de clase, donde agrupe en grupos de cinco a los estudiantes para realizar un mapa conceptual y sobre el resume que mencione.
Finalizo pasando asistencia y deseándoles una feliz tarde a los estudiantes, para luego retirarme del la institución junto al personal evaluador.

Semana 7. Día 2

Semana 7
Día 2
Jueves, 24/05/2007

En este día la profesora asesora me pidió que llegara temprano, porque ella llegaría una hora después a la clase y que fuera adelantando con los estudiantes el tema de homeostasis. Para empezar llegue al salón, salude y pase asistencia. Luego, realice un debate o discusión acerca del mencionado tema, hablamos y discutimos sobre los cambios de temperatura y la regulación de algunos organismos para sobrevivir en su ambiente. La profesora llego finalizando la clase, pero todo fue muy bien porque mis estudiantes son muy colaboradores y participativos. Para finalizar la profesora intervino y se encargo del cierre de la clase.

lunes, 21 de mayo de 2007

Semana Nº 7

Semana Nº 7
Día 1
Lunes; 21/05/2007

la profesora al igual que otros días llego temprano, les recordó que hoy había una prueba y que sacaran la hoja, los estudiantes estaban muy apático y indispuestos porque no querían realizar la prueba. La prueba consistía en cinco preguntas el cual puedo decir que eran conceptualmente, ninguna de las preguntas eran analizar o sintetizar algo referente a la vida cotidiana. En está prueba escrita consistió toda la clase.

Semana Nº 6. Día 2

Semana Nº 6
Día 2
Jueves; 17/05/2007

En este día no había clases como tal, era la inauguración de los proyectos de ciencias de los estudiantes del 5to año. En el cual la profesora solicito mi ayuda en la parte de logística y luego cumplí funciones como jurado por falta de los profesores que habían asignado para ese cargo. Durante ese tiempo los estudiantes presentaron proyectos sumamente interesantes e importantes para su preparación académica. Luego de haber cumplido las horas correspondiente me despedí de la profesora y de los alumnos debido a que tenía otros compromisos con la universidad.

Semana Nº 6

Semana Nº 6
Día 1
Lunes; 14/05/2007

La profesora llega, saluda a sus alumnos y comienza el tema sobre el desarrollo embrionario, pero ella les asigna una actividad por motivo a que tenia que retirarse porque tenia que hacer algunos arreglos para los proyectos educativos - científicos que se realizarían en la institución (17 y 18 de este mes) y ella era la encargada de dichos proyectos, por tanto debía de finiquitar algunas cosas para el evento. Dicha actividad estuvo a mi cargo y consistía en formar equipos de 4 estudiantes y resolver una serie de preguntas que la profesora había ya asignado antes de retirarse. Los estudiantes estuvieron algo tranquilos conmigo y a la vez yo pasaba por grupo por si ellos tenían alguna duda que yo podría ayudarles a aclarar. Durante toda la hora de clase solamente realizamos dicha actividad y luego procedí a pasar asistencia.

Semana Nº 5. Día 2

Semana Nº 5
Día 2
jueves; 10/05/2007

En este día no asistí a mis obligaciones como pasante porque debía de asistir a unas jornadas realizadas en la universidad, el cual eran obligatorias para los estudiantes de práctica docente. Dicha jordana se refería o se titulaba: “La integración de las Ciencias Naturales y la Matemática en los liceos Bolivarianos”. Dichas jornadas eran de suma importancia porque trataban de un tema el cual nos toca enfrentar como futuros docentes.

Semana Nº 5

Semana Nº 5
Día 1
lunes; 7/05/2007

La profesora llego puntual a la clase como siempre, saluda a sus alumnos y realiza una especie de reflexión con ellos sobre las notas que llevaban. Luego comenzó a explicar como debían de hacer el cartel que debían de presentar en sus proyectos. Posteriormente comenzó a recordar la clase pasada que trataba sobre la fecundación y sus tratados,
después realizo una especie de retroalimentación sobre el tema que había realizado este día y el anterior, era como una especie de evaluación debido a que ella estaba colocando una nota a los estudiantes que intervenían. Luego de haber terminado esta especie de retroalimentación la profesora empezó a aclarar algunos términos conceptuales que los estudiantes no tenían del todo claro.
Finalizando con la clase la profesora les dice a sus estudiantes que después de ella haber aclarado dichos términos, en la siguiente clase tenían una evaluación sobre dicho tema. Se despide de los alumnos recordándole nuevamente que debían de estudiar para el examen y que trataran de dedicarles tiempo a los proyectos para que salieran bien.

Semana Nº 4. Día 2

Semana Nº 4
Día 2
Jueves; 03/05/2007

La profesora llego y saludo a sus alumnos, comienza diciendo que Debian de preparar los proyectos con tiempo. También se paso toda la tarde en asignar o recibir los papeles con el nombre de los proyectos de cada uno de los estudiantes.
Realizo unas sugerencias que deberían de llevar para que sus trabajos salieran bien. Se despide de los estudiantes y les recuerda sobre llevar al día los proyectos.

Semana Nº 4

Semana Nº 4
Día 1
Lunes; 30/04/2007

Suspendidas las clases.-
En este día no hubo actividades en ninguna institución, por motivo, a que en todo el Municipio Libertador había paro de transporte y la avenida Andrés Bello estaba trancada, por lo tanto, no asistí en esas horas al liceo.

miércoles, 2 de mayo de 2007

Semana Nº 3. Día 2

Semana Nº 3
Día 2
Jueves; 26/04/07
Evaluación Oral.-
La profesora llega puntual al salón para realizar la evaluación correspondiente al día (ADN, virus, bacterias y mutaciones), saluda a sus alumnos y procedemos a retirarnos al laboratorio. dividimos al salón en dos grupos, un grupo trabajo con ella y el otro conmigo; posteriormente procedí a evaluar uno por uno a cada uno de los estudiantes de mi grupo hasta culminar todo el grupo. al ir terminando la evaluación con cada uno se les daba su nota y procedían a retirarse. al culminar con todos los estudiantes me reuní con la profesora y discutimos sobre las notas y luego ella procedió a publicar dichas notas.
Semana Nº 3
Día 1
Lunes; 23/04/2007

Clase teórica.-

La profesora llega puntual a sus clases, saluda a sus alumnos y comienza con la continuación del tema anteriormente visto "Código Genético", la clase fue igual a la anterior, se realizo de una manera dictada mientras los estudiantes copiaban en sus cuadernos. luego hablo sobre la clasificación de las proteínas, su función y según su conformación.
Para culminar dicha clase mando a investigar sobre la estructuras de las proteínas y les recordó a los muchachos que el jueves de esa misma semana se realzaría la prueba oral correspondiente al tema y la evaluación se realizaría con la ayuda del pasante porque ella iba a dividir al salón en dos grupos.

Semana Nº 2. Día 2

Semana Nº 2
Día 2
Lunes; 19/04/2007

Clase de Laboratorio.-


En este día no se realizo ningún tipo de actividades dentro del liceo por motivo de ser un día festivo para el país.

Semana Nº 2

Semana Nº 2
Día 1
Lunes; 16/04/2007

Clase teórica.-

La profesora llega puntual a la hora de clases saluda a sus alumnos y al mismo tiempo a mi persona. Luego les dice a los estudiantes el tema que se hablara en el día “Código Genético”.
Luego la profesora se sienta en el escritorio deja sus cosas y posteriormente comienza con el tema. Comienza a definir de una manera memorística a definir unos términos con respecto al tema, digamos que dicha clase se realizo de una manera dictaminada (dictada) mientras sus estudiantes se encontraban en sus pupitres copiando.
Después la profesora explico en la pizarra acrílica de una manera esquemática la estructura de los 20 aminoácidos y como se forman en cada uno de ellos. En medio de esta clase la profesora procedió a retirar a tres alumnos que se encontraban en la parte de atrás estropeando la clase. Para culminar la clase la profesora paso la asistencia y les recordó a los estudiantes que el día jueves no tendríamos actividades porque era fiesta nacional.

jueves, 19 de abril de 2007

SEMANA Nº 1 (2do día)

SEMANA Nº 1
Jueves; 12/04/07

Segundo día de clases.-


En este día, la profesora asesora asigno un parcial , la cual yo le ayudaría en dicha evaluación. La profesora no asistió a la clase, por lo tanto me dirigí a la dirección, donde la subdirectora me izo saber que la profesora no podría asistir a la clase por razones personales. La subdirectora me firmo las horas correspondientes al día y luego así procedí a retirarme de la institución.

SEMANA Nº 1

SEMANA Nº 1
Lunes; 9/04/07

Primer día de clases.-

En este día, me correspondió cubrir horas de teorías., la profesora llega al salón de una manera muy presentable, me saluda e inmediatamente entramos juntos al salón.
Primeramente saluda a sus alumnos de una manera muy cordial, les participa sobre mi presencia dentro del salón y les comunico sobre mi trabajo dentro del aula, luego me dio el derecho a palabra, donde me presente y di algunas sugerencias y opiniones acerca de mis funciones o roles en la asignatura.
Después de todo esto, la profesora comienza con una actividad grupal, donde hace entrega de una guía con una serie de preguntas referente a la clonación y de eso se trato toda la clase durante las horas correspondientes al día.
Para finalizar la clase la profesora procedió a pasar la asistencia y luego les recordó que el día jueves tenían un examen oral sobre la estructura del ADN, Virus, Bacterias y mutaciones, donde yo iba a tener una participación dentro de la evaluación.
La profesora se despide de sus alumnos recordándoles que decían de estudiar para la próxima clase.

LA PRESENTACIÓN

Día
Viernes; 30/03/07
PRESENTACIÓN.-


En horas de la mañana, procedimos a reunirnos el equipo de trabajo correspondiente al liceo donde quede asignado., dicha reunión fue convocada por la subdirectora Lic. Caterina de Lezama para la asignación de horarios y profesor asesor.
Después de haber tenido una larga conversación con la subdirectora, nos dirigimos a las coordinaciones correspondientes a cada año o grado de estudio.
Posteriormente, cuadramos los horarios; quedando asignado en el 2do. De Ciencias de Educación Media y Diversificada, Sección “A” con la Lic. Magali Suescum de la asignatura de Biología. Dentro de todo esto, me dirigí al salón asignado para conversar con la profesora asesora para planificar todas las actividades que llevaremos en conjunto durante mi desenvolvimiento como pasante de la institución.